PROGRAMA DE HISTORIA SIGLO XX-Actualizado 2011
Unidad 1. Ejes para una mirada general. La Guerra Fría, las nuevas
Formas de dependencia y las luchas anticoloniales
La expansión de las empresas multinacionales. La Guerra fría: un mundo con dos
Sistemas en confrontación de baja intensidad. China se asoma a la Revolución
Socialista.
El Tercer Mundo: Subdesarrollo o en vías de desarrollo. La llamada “Teoría de la
Dependencia Latinoamericana”. Revoluciones anticoloniales y procesos de
Descolonización.
El legado de los años peronistas. Argentina: sociedad de masas, avances y retrocesos.
Unidad 2. El mundo de posguerra. América Latina frente a las crisis de
Los populismos (hasta mediados de los 60)
a- Las relaciones entre Estados de Bienestar y clase obrera en los países industrializados
De economía de mercado. La Economía Mixta: el rol del Estado en las economías
Occidentales. Crecimiento económico en Europa Occidental y Japón. Los nudos
Conflictivos en la posguerra: Berlín y Corea, el fin del stalinismo.
b- Latinoamérica: cambio de rumbo político y económico. Crecimiento hacia adentro,
Incremento de inversiones extranjeras y expansión de las empresas multinacionales.
Aceleración del crecimiento urbano y migraciones internas. La intervención
Norteamericana en Guatemala. El Movimiento Nacionalista Revolucionario en Bolivia.
La Revolución Cubana: entre un camino latinoamericano hacia el socialismo y el
Conflicto entre la URSS y EE.UU. Brasil. Del novovarguismo a las políticas
Industrialistas.
c-El derrocamiento del Peronismo: El golpe cívico militar de 1955. Las políticas de
Desperonización. Las semi-democracias con proscripción del peronismo (1955-1966). El
Movimiento Obrero. Resistencia e integración, la formación de la burocracia sindical.
El Desarrollismo y la Unión Cívica Radical del Pueblo.
Unidad 3. Las crisis del petróleo en los 70: el final del Estado de
Bienestar, la radicalización política y los Estados Burocráticos
Autoritarios
a- La hegemonía norteamericana en cuestión: crisis económica y derrota en Vietnam. La
Alianza para el Progreso, la estrategia de EE.UU. para Latinoamérica en el marco del
Conflicto este-oeste.
b- La crisis del varguismo: el Golpe Militar de 1964 y el Estado Burocrático-
Autoritario. La radicalización de la política en América Latina. El gobierno de Salvador
Allende en Chile. La Iglesia ante la pobreza y el Movimiento de Sacerdotes para el
Tercer Mundo.
c- La dictadura de Onganía y sus sucesores (1966-1973): el fracaso de un modelo de
Modernización económica y el auge de las tendencias radicalizadas de la política. El
Cordobazo, la participación obrero estudiantil, las organizaciones sindicales
Combativas. El surgimiento de los grupos guerrilleros. El retorno del peronismo al
Gobierno: pacto social, puja redistributiva, sindicalismo y radicalización.
Unidad 4. Neoliberalismo, dictaduras militares y el retorno democrático.
a- El modelo neoconservador en el poder en Gran Bretaña y EE.UU. Hacia un nuevo
orden económico mundial. La caída del Muro de Berlín y el derrumbe de la URSS.
b- Golpes y terrorismo de Estado en América Latina. Agotamiento del modelo de
Industrialización por sustitución de importaciones. La crisis económica de Cuba: las
Medidas de emergencia y la supervivencia de la Revolución Cubana.
c-La última dictadura cívico militar en Argentina: Represión, disciplinamiento social y
política económica. La Dictadura y la sociedad: la búsqueda de la subordinación sin
consenso. El movimiento de Derechos Humanos y la resistencia civil. La Dictadura y la
Economía: auge de la especulación financiera, crisis y endeudamiento externo.
d- La década del 80: el regreso de la democracia. El des-ocultamiento del terrorismo de
Estado. Juicios e impunidad. Deuda externa y neoliberalismo. La Reforma
Constitucional de 1994. Consolidación de la democracia, las dinámicas de los partidos
Políticos y la formación de los nuevos movimientos sociales.
Unidad 5. Los legados de una época.
El fin del orden mundial bipolar. Los conflictos étnicos y religiosos de fin de siglo.
Latinoamérica: la consolidación de las democracias post dictatoriales.
Argentina en la última década: La crisis del 2001. El retorno de la centralidad del
Estado. Las políticas públicas como ejes articuladores de los cambios actuales.
Revalorización en las formas de participación política.
BIBLIOGRAFÍA:
-Historia Latinoamericana 1700-2005 –Teresa Eggers-Marisa Gallego y autores referidos. Editorial Maipue.
-Historia “El mundo contemporáneo”-Editorial Estrada. Polimodal-
-Breve Historia de la Argentina-Félix Luna-Editorial Planeta
Profesor: Valentín Goró
La empatía dicen es la facultad o identificación mental y afectiva con el estado de ánimo de otra, es decir "ponerse en el lugar del otro",preguntarse ¿y si hubiera sido yo y no él?,¿si lo que sufre esta persona me pasara a mí?,¿porque un ser humano somete y tortura a otro y cree que se merece lo que le pasa?,o ¿que significa sufrir por pensar diferente? o en todo caso si no existe un ser humano igual a otro ¿porque tenemos que pensar igual que los que mandan?.Seguramente hoy podríamos hacernos estas preguntas y buscar respuestas pero hace 35 años no era posible,hace 35 años un grupo de personas decidió que lo mejor era ELIMINAR a todos aquellos que no estuvieran dispuestos a vender sus ideales en post del miedo y que REORGANIZANDO LA NACIÓN ,la población o sea nosotros íbamos a estar seguros de aquellos que no respetaran el ORDEN , de aquellos que creían que podíamos luchar por ser iguales,porque las oportunidades no son destinadas para aquellos tocados por la varita mágica como decían mis padres y mis abuelos,las oportunidades dependen de que sean generadas para que los que decidan trabajar por lograr sus sueños puedan hacerlo,para todos, y esto se construye con compromiso y libertad ,no con palos ,el uso de la fuerza es proporcional al ciudadano que quieras ser, si alguien te pega , te obliga,viola tus derechos y te dice "hace lo que yo te digo y punto" la libertad se transforma en algo ficticio y vacío ,sin fundamento.Una mañana de marzo de 1976 escuchamos la radio y nos enteramos de que todo lo que teníamos como personas ,todo lo que podíamos lograr con trabajo y dedicación estaba en manos de personas cuyo poder era tan grande que "TE CHUPABA" y desaparecías y nadie podía hacer nada, nadie podía preguntar porque si molestabas eras cómplice y te podía pasar algo.Así empezamos a decir "ALGO HABRÁ HECHO","EN ALGO ANDA","NO TE METAS",los diarios decían que los SUBVERSIVOS eran personas que querían apoderarse del estado y que había que identificarlos y enfrentarlos ,eran los enemigos,los malos,había que ponerse de acuerdo para que DESAPARECIERAN estos delincuentes.También una mañana de 1978 se llevaron a mis padres para "AVERIGUAR SUS ANTECEDENTES" y a maestras de la escuela en donde entrábamos marchando y tomábamos distancia poniendo el brazo extendido sobre el hombro del compañero y señores vestidos de verde apuntaban a mi madre mientra me llevaba a casa de un vecino y a mi hermano a otra casa porque no podíamos estar juntos,pasaron 14 días y no podía preguntar nada, no supe donde estaba mi hermano que tenía 3 años, yo tenía 7 y pensaba ¿Que pasa?,¿porque nadie me dice nada? ,¿donde esta mi hermano?, a las 2 semanas volví a ver a mi mamá y a los 17 días a mi papá,mis vecinos ya no me saludaban,mi amiga y compañera de escuela Cristina Vallejos no me miraba,la madre iba a buscarla a la escuela y le hablaba al oído y ella se apartaba y seguían las preguntas ¿yo que hice?,¿porque no me hablan mis compañeros? y nunca me dijeron nada, hasta que crecí y empece a buscar respuestas y me enteré que 30.000 personas no ESTABAN más,nadie sabía nada,nadie hablaba porque no se podía.Hoy se cumplen 35 años de esos días que NO HAY QUE OLVIDAR ni volver a ocultar, hoy TODOS tenemos el deber de no olvidar,de recordar que aunque A MI NO ME PASÓ les pasó a otros,a personas como vos, que por creer en la libertad y por comprometerse con un ideal DESAPARECIERON.
